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“六一”儿童节音乐会
日期
20170601周四19:30
地点:厦大科艺中心音乐厅
类型:交响音乐会
指挥:傅人长(厦门爱乐乐团艺术总监、首席指挥)
独奏:

故事讲述:李硕(全国故事大王优秀指导老师)


价格:50、100、150元(本场音乐会不设年龄限制)

【音乐会曲目 \ Program】

 

拉威尔:《鹅妈妈》组曲
Ravel: "Mother Goose" Suite
  第一曲:林中睡美人的帕凡舞曲
  I. Pavane of the Sleeping Beauty
  第二曲:小拇指
  II. Little Tom Thumb
  第三曲:丑姑娘和瓷娃娃女皇
  III. Little Ugly Girl, Empress of the Pagodas
  第四曲:美女与野兽的对话
  IV. Conversations of Beauty and the Beast
  第五曲:仙境般的花园
  V. The Fairy Garden

普罗科菲耶夫:交响童话《彼得与狼》
Prokofiev: Peter and the Wolf


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【聆听指南】

拉威尔:《鹅妈妈》组曲
  1908年,拉威尔为他好朋友的两个很有音乐天赋的孩子写了五个部分的钢琴二重奏组曲《鹅妈妈》。这是以法国17世纪诗人佩洛特在1697年发表的巴洛克民间故事集《鹅妈妈的故事》(也叫《有道德寓意的古代故事》)等为主要内容所创作的。1910年4月由两个10岁的小女孩在巴黎的加沃音乐厅进行了首演。这部作品织体清晰,虽然演奏技巧简单,但是想象丰富、音乐美妙动人,同样受到了成年人的喜爱。1912年拉威尔又应邀为巴黎艺术剧院写作舞剧时,便在这套组曲的基础上补写了《前奏曲》等一些段落,配与乐队组成了同名独幕芭蕾舞剧。而现在广泛流传的管弦乐组曲则是以原来的钢琴组曲加以配器而成的。
  第一曲:林中睡美人的帕凡舞曲 在佩洛特的故事集中有一篇《睡美人》的故事,拉威尔的舞剧《鹅妈妈》就是以《睡美人》的故事为主要内容所写的。这段音乐速度缓慢,篇幅很短,却非常迷人。长笛徐徐奏出帕凡舞曲的主题,柔美、舒缓的旋律仿佛把人们带到了幽深寂静的森林,和睡美人在林中酣睡的优美姿态。管乐器出现后,圆号用娴静并略带忧郁的对位声部作呼应,加深了乐曲安详、宁静的气氛。
  第二曲:小拇指 在舞剧中,睡美人在梦中看到了各种稀奇古怪的景象,她梦到一个贫穷的爸爸要把自己的孩子“小拇指”丢弃在森林里,孩子把面包屑撒在路上作为回家的标记,但面包屑却被鸟儿吃光了,小拇指成了迷途的羔羊。但他最后还是回了家,并用自己的智慧,使全家过上了富裕的生活。这段音乐从头至尾由两把小提琴作音阶式的往复进行,描绘了蜿蜒的林间小路,那不断变化的节拍,好像是孩子们在寻找回家的路。在这个背景上出现双簧管悲凉凄切的旋律表现寻路的孩子孤独和无助以及他惊慌、疲乏的情绪。随后,小提琴、短笛和长笛的音型描绘小鸟的鸣叫。音乐经过一个小高潮后,基本旋律再现,最后乐曲在孤寂的气氛中轻轻地结束。
  第三曲:丑姑娘和瓷娃娃女皇 这段音乐也是睡美人梦中的幻景。乐曲取材于奥努瓦夫人的童话故事《绿色的小蛇》,讲述了一位美丽的公主被魔法变成了丑姑娘,她为此而感到羞愧,躲进了遥远的古堡。一天,她在森林中散步时遇见了一条绿蛇,那原来是英俊的王子被魔法所害。他们一起坐小船旅行,来到瓷娃娃女皇的王国,他们希望能回复本来的面貌……。这段乐曲描绘了童话中的一个场面:丑姑娘为了恢复美貌脱衣入浴,瓷娃娃们奏起用胡桃壳和杏壳做的乐器。短小的引子之后,闪亮的短笛奏出带有中国民歌风格的五声性旋律。接着乐曲用打击乐器奏出具有东方色彩的音乐,使人联想到瓷娃娃们吹吹打打的热闹场面。乐曲的中段与前面形成对比,旋律气息较长,在低音区用木管乐器齐奏,音色庄严肃穆,加上长音时洪亮的锣声,更显出是对中国民族音乐的模仿。经过一段卡农的模仿复调后,由长笛引入第一部分的再现,最后在四个强有力和弦上结束。
  第四曲:美女与野兽的对话 这段音乐内容取自博蒙夫人在1757年出版的《儿童道德故事集》。讲诉一位英俊的王子被恶魔的诅咒变成了一头虽然丑陋无比但心地善良的野兽。直到有一天遇到一位美丽的女孩,当真爱降临时咒语才会解除……浪漫的单簧管在轻柔的弦乐和竖琴的伴奏下刻画出女孩妩媚轻盈的身姿和步态,大管低沉怪异的声响则是野兽悲喜交加复杂心理的体现,这一主题的展开以及主题的交替,生动而形象地表现了童话中变成野兽的王子的恳求和对话。在高潮处,突然一声铜钹的锤击,象征着咒语的破除。接着,在一个小节的全休止之后,竖琴用滑奏呈示出一段诗意的旋律,象征着美丽的公主和恢复容貌的王子结成幸福的伴侣。
  第五曲:仙境般的花园 这首乐曲与第一首《林中睡美人的帕凡舞曲》遥相呼应,描写王子来到森林,唤醒了沉睡的公主。乐曲一开始奏出缓慢而甜美的圆舞曲表现了仍在沉睡的公主。随后,小提琴和钢片琴奏出清脆悦耳的音响,使乐曲出现了令人兴奋的情绪,象征王子来到森林。王子唤醒了沉睡中的公主,并得到所有人的祝福,万物即将复苏,森林重现生机,钟声齐鸣。整个乐队用丰满的音响和明亮的色彩表现了公主和苏醒和公主与王子相见时喜悦的情绪,最后在辉煌的气氛中结束全曲。

普罗科菲耶夫:交响童话《彼得与狼》
  交响童话《彼得与狼》是普罗科菲耶夫创作的一系列少年音乐教育作品中最为人熟知的一部。该曲虽以儿童为对象,但同时也使成人产生极大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词,具有生动活泼而又深刻的教育意义。
  故事讲述了:少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟,被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了,把彼得带回家。不久,狼真的来了,它吃掉了小鸭,还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危,在小鸟的帮助下捉住狼尾巴,将它拴在树上,爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻,表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。
  作曲家在这部作品中运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,比如:勇敢的彼得是用优美、有朝气的弦乐队来表现;活泼的小鸟用长笛来表现;与小鸟发生争吵,反被狼吃掉的鸭子用忧郁的双簧管来表现;在背后想偷袭小鸟的猫用单簧管来表现;脾气暴躁的彼得的爷爷用则大管来表现;而大灰狼用三把圆号来表现;猎人的枪声用定音鼓来表现……普罗科菲耶夫以新颖活泼的形式,通俗易懂的旋律,同时以朗诵来配合故事的情节发展,用生动的方式给孩子们上一堂有趣的音乐课。